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　　為貫徹落實成長行動計劃，7月8日，斗門區(qū)教育系統(tǒng)加強新時代未成年人身心健康成長工作行動計劃“火炬點燃行動”心理健康教師專場座談會在區(qū)實驗中學舉行。區(qū)實驗中學校長李國棟主持，區(qū)心理健康教研員黃科祥、區(qū)實驗中學德育副校長陳玉峰以及來自原區(qū)直屬學校11名心理健康教師參加會議。

　　會議首先由李國棟校長帶領(lǐng)與會人員研讀《珠海市關(guān)于全面加強和改進新時代未成年人身心健康成長工作行動計劃（2023—2025年）》。他從文件起草背景、出臺過程、目的意義、指導思想、工作目標、工作舉措、工作保障等方面進行了深度分享，重點解讀了實施學校心理健康教育提質(zhì)行動落實課時安排、實施家庭教育服務提質(zhì)行動、實施心理健康醫(yī)療服務提質(zhì)行動、實施社會聯(lián)動共育護航提質(zhì)行動等方面具體工作舉措。

　　隨后，與會心理健康教師進行了研討，提出了成立片區(qū)心理健康教研小組、校長均須持心理健康教育B證以上、完善危機干預制度、落實心理健康教師督導機制、提高學校心理健康教師配比、配備心理測評系統(tǒng)、加強對心理問題學生的治療和管理等意見和建議。

　　據(jù)了解，本次心理健康教師專場座談會收集了很多有益的建議，有力推動學校加強未成年人身心健康成長工作趨向?qū)I(yè)化。與會人員紛紛表示，將繼續(xù)緊緊圍繞“一個中心”，辦好人民滿意教育；立足“三個堅持”，為未成年人身心健康成長保駕護航；推進“五項工作”，落實做好未成年人身心健康成長工作。