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　　2024年12月18日下午，北京師范大學教育培訓中心的“勵耘好校長”項目管理團隊，在張亞南老師的帶領下，走進了斗門鎮(zhèn)初級中學，開展了一場別開生面的入校指導活動。

　　活動之初，斗門鎮(zhèn)初級中學林水泳校長以飽滿的熱情，向遠道而來的專家們介紹了學校的辦學情況以及德育工作的現(xiàn)狀。他的話語中，既有對過去成績的自豪，也有對未來發(fā)展的期待。

　　緊接著，學術班主任黃秀英老師以其深厚的專業(yè)知識和豐富的教育經(jīng)驗，為斗門鎮(zhèn)初級中學的德育工作把脈問診。她針對學校德育工作中的五大困惑，與學校管理團隊、班主任團隊進行了深入的探討和交流，提出了許多寶貴的意見和建議。

　　在座談指導環(huán)節(jié)，黃老師不僅肯定了學校在傳統(tǒng)文化課程和地域文化挖掘方面的努力，還提出了進一步的發(fā)展建議。她建議學校開發(fā)傳統(tǒng)文化、地域文化和課程結合的小講解員項目，利用斗門鎮(zhèn)的古街資源進行財商教育，深入挖掘斗門鎮(zhèn)文化，形成基于珠海斗門本土傳統(tǒng)文化的系列項目式學習。這一提議，無疑為學校德育工作的開展注入了新的活力。

　　在育人模式創(chuàng)新方面，張亞南老師提出了與和風中學課程共建的設想，探索初高中生涯育人新模式。她鼓勵學校進一步挖掘自律（自信、自主）的行為文化，與學校的文化相結合，形成自律+感恩的德育特色，打造學校獨特的品牌。

　　此次“勵耘好校長”項目入校指導活動，不僅為學校提供了寶貴的意見和建議，更為學校未來的發(fā)展指明了方向。斗門鎮(zhèn)初級中學將以此次活動為契機，進一步加強學校管理綜合能力建設，推動學校教育事業(yè)不斷邁上新的臺階。

　　展望未來，斗門鎮(zhèn)初級中學將秉承“勵耘好校長”項目的精神，不斷創(chuàng)新育人模式，深化德育工作內(nèi)涵，為學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。相信在“勵耘好校長”項目的助力下，斗門鎮(zhèn)初級中學必將迎來更加輝煌的明天！